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Une Education en mouvement by Josiane Gain

Enseignement | Recherche | Innovation

Une journée de rêve à Roland Garros

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Le 11 juin, IBM France a eu le plaisir de recevoir 18 étudiants pour une journée exceptionnelle à Roland-Garros. Les étudiants ont été récompensés pour avoir participé ou lancé à leur propre initiative de superbes actions avec IBM !

  • Les étudiants ayant remporté le GP Watson à GEM
  • Les étudiants ayant remporté le concours MindFhack organisé à Lyon et dont l’équipe gagnante avait présenté le projet le plus cognitif.
  • Les étudiants ambassadeurs d’IBM à Grenoble Ecole de Management (GEM) pour leur implication auprès d’IBM.
  • Les étudiants du concours 5e Set de l’EDHEC

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Les étudiants ont eu la chance d’être reçu pour un petit déjeuner au village à l’espace IBM. C.Herrenschmidt a présenté les nouvelles vidéos du partenariat IBM / Roland Garros. Puis Odile Perraudin a levé le voile sur les coulisses technologiques et le rôle d’IBM en back office concernant la technologie pour produire les statistiques et aussi la sécurité du site internet de Roland Garros. Dans cet espace travaille une équipe en cyber-sécurité pour lutter contre les attaques informatiques qui sont recensées et  qu’on peut suivre en direct sur écran. Les étudiants ont également découvert la zone de production TV en entrant à l’intérieur d’un camion régie.

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Le camion régie

Bien entendu il y a aussi eu des matchs de tennis 😉

  • Sur le court Suzanne-Lenglen, dans la loge d’IBM au premier rang, afin d’assister à la finale du Trophée des Légendes pour les – de 45 ans et les + de 45 ans. Voici les gagnants :

– de 45 ans

Sébastien Grosjean
Michaël Llodra

+ de 45 ans

Mansour Bahrami
Fabrice Santoro

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En fin de journée, ils ont pu rester et assister sur grand écran à la Finale Messieurs.

Pour l’ensemble des étudiants cette journée restera un excellent souvenir gravé dans les mémoires.

La révolution de l’Internet des Objets (IoT)

 

L’Internet des objets (IoT) explose ces derniers temps et se place comme un incontournable des innovations du monde de demain. Cette technologie construit progressivement le début d’une relation durable entre les Hommes et les objets afin de faciliter la vie des particuliers mais également des entreprises. Mais, plus précisément… Quel est le potentiel de l’IoT et sa place parmi les autres technologies du moment ?

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Comprendre les Millennials… et anticiper les Z qui arrivent !

Il était une fois un Jeune ravi de posséder une mobylette et une radio lui permettant d’étendre sa recherche amoureuse et d’écouter sa musique dans sa chambre, à l’abri du poste familial trônant dans le salon. Deux générations plus tard, le Jeune s’amuse du 48h Chrono La Redoute et du CD/DVD vierge permettant de recevoir tous les produits des catalogues quasi instantanément et de graver ses musiques pour les offrir à ses petites copines… Tout cela fait sourire le Millennial, ce Jeune de la génération Y né entre 1985 et 2000, lui qui exige tout immédiatement. 

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Si toi aussi tu veux faire autre chose avec un PC que de jouer à Candy Crush

A 22 ans, Romain Willmann, étudiant à emlyon business school et ancien stagiaire IBM a déjà lancé un cours de développement Web dans son école, (il est désormais étudiant – professeur), rédigé un livre sur sa passion afin d’initier tous les étudiants de business schools à l’informatique et à la programmation, et été lauréat de l’IBM Faculty Award… Et toi ? #CoupDePression

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INSIDE IBM : Où sont passés les cookies ? (et autres découvertes intéressantes)

200 étudiants – 20 écoles concernées – 1 après-midi – 8 sujets abordés en un temps de préparation record … C’est le défi que s’est lancé IBM en ouvrant ses portes jeudi 16 mars à des étudiants curieux de découvrir ce qui se cachait derrière ces 3 lettres emblématiques. Verdict … ?

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MindFhack – Une nouvelle vision pour l’innovation

 

Les hackathons et autres Startup Weekend fleurissent partout : ils sont le régime préféré des innovatores ! Mais, pour des événements prônant l’innovation, les formats déjà très éprouvés évoluent peu. Les projets, souvents irréalistes et rarement pérennisés ne bénéficient pas de l’accompagnement nécessaire pour se réaliser. Si la transdisciplinarité est déjà bien exploitée comme catalyseur de créativité, bien d’autres facteurs pourraient s’y ajouter pour faire du hackathon une réelle expérience de création.

C’est face à ces constats que nous avons créé MindFhack, le premier hackathon « augmenté ». Lire la suite

Pourquoi il faut renforcer l’enseignement de l’analyse stratégique en France

Pierre Memheld est Responsable du Master Intelligence Economique et Gestion du Développement International à l’Université de Strasbourg. Fort de 15 ans d’expérience en conseil en Intelligence Economique, il nous livre son analyse sur l’importance de cette discipline en France, à la croisée de l’information, du Big Data, du renseignement, et de la prise de décisions stratégiques.

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300 enseignants de l’Education Nationale chez IBM : de nouveaux ponts entre le monde de l’éducation et de l’entreprise !

 

Le 12 et 13 janvier 2017, 300 enseignants de l’Education Nationale au sein de la discipline Economie-Gestion sont venus découvrir les locaux du siège d’IBM France, et réfléchir à l’impact du Numérique sur les métiers de Services.

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